Agenda konferencji socjoterapii oraz opis warsztatów – Sopot, 17-19.10.2023

Opublikowano

Konferencja dla pracowników placówek wsparcia dziennego pracujących z dziećmi z rodzin z problemem alkoholowym

Wtorek, dn. 17.10.2023 r.

🕛 12.00 – Otwarcie konferencji

🕒 12.15 – 13.00 – 🗣️ Wykład: „Rodzina z problemem uzależnienia od alkoholu – perspektywa systemowa” mgr Ewa Miturska

🕒 13.00 – 13.45 – 🗣️ Wykład: „Pozytywna Dyscyplina w socjoterapii” mgr Magdalena Skorupka

🕒 13.45 – 15.00 – Przerwa obiadowa 🍽️

🕒 15.00 – 15.45 – 🗣️ Wykład: „Przymierze z rodzicami – czy warto je budować?” mgr Joanna Salbert

🕒 15.45 – 16.30 – 🗣️ Wykład: „Diagnoza sytuacji oraz plan pomocy dziecku w Placówce Wsparcia Dziennego” mgr Aleksandra Karasowska

🕟 16.30 – 16.45 – Przerwa na kawę ☕

🕒 16.45 – 17.30 – 🗣️ Wykład c.d. „Diagnoza sytuacji oraz plan pomocy dziecku w Placówce Wsparcia Dziennego” mgr Aleksandra Karasowska

🕒 17.30 – 18.15 – 🗣️ Wykład: „Przemoc w rodzinie z problemem alkoholowym. Sytuacja psychologiczna dziecka” mgr Dorota Jaszczak – Kuźmińska

🕒 18.15 – 19:00 – 🗣️ Wykład: „Zagadnienia etyczne w pracy z dziećmi i ich rodzinami” – mgr Dominika Bielecka

🕖 19.00 – Kolacja

🕗 20.15 – 21.45 – Warsztat integracyjny: „Pedagogika zabawy metodą pracy z grupą. Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem” mgr Monika Łuczkiewicz

Środa, dn. 18.10.2023 r.

🕖 7.00 – 9.00 – Śniadanie

🕘 9.00 – 12.15 – I moduł warsztatowy w tym przerwa kawowa godzina 10.30 – 10.45

🕒 12.15 – 13.15 – Obiad

🕑 14.00 – 17.15 – II moduł warsztatowy w tym przerwa kawowa godzina 15.30 – 15.45

🕠 17.30 – Kolacja

🕣 20.30 – 22.00 – Warsztat gier planszowych mgr Sławomir Wiechowski

Czwartek, dn. 19.10.2023 r.

🕖 7.00 – 9.00 – Śniadanie

🕘 9.00 – 10.30 – 🗣️ Wykład: „NIE – zdrowe dziecko. Współczesne wyzwania okresu dzieciństwa i dorastania” prof. dr hab. Małgorzata Lipowska

🕚 10.30 – 11.00 – Przerwa (opuszczenie pokoi)

🕦 11.00 – 12.30 – Panel dyskusyjny: „Społeczny klimat placówki. Współpraca z instytucjami”

🕧 12.30 – Zakończenie konferencji

🕐 12.45 – Obiad

🌟 Zadanie współfinansowane ze środków Funduszu Rozwiązywania Problemów Hazardowych, realizowane na zlecenie Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom 🌟

Warsztaty:

1. „Techniki poznawczo – behawioralne w pracy psychologicznej z dzieckiem.
Prezentacja wybranych technik z tzw. III fali CBT” –  Ewa Miturska

Warsztat ten prezentować będzie wybrane techniki poznawcze oraz behawioralne
z psychoterapii CBT, które są stosowane w pomocy psychologicznej adresowanej do dzieci i młodzieży z różnorodnymi rozpoznaniami diagnostycznymi. Inspiracją dla doboru technik w ramach tych zajęć będzie tzw. III fala CBT, która jest mocno ukierunkowana na budowanie relacji terapeutycznej, pracę w obszarze wczesnodziecięcych dezadaptacyjnych schematów oraz naukę regulacji emocji, zaspakajania potrzeb i kształtowania autonomii. W ramach tzw. III fali ważnym zagadnieniem jest m.in. wzmacnianie zasobów osobistych i wspieranie konstruktywnych strategii radzenia sobie z trudnościami w rozwoju dziecka.

Warsztat został zaprojektowany, jako praktyczna „skrzynka narzędziowa” pokazująca wybrane techniki z terapii CBT z terapii różnych dysfunkcji (m.in. fobie i lęki, depresja, niska samoocena, niestabilność emocjonalna, impulsywność w zachowaniu, uzależnienia, trudności w obszarze komunikacji, stawianiu granic i asertywności, budowaniu i podtrzymywaniu relacji społecznych).

Ponadto w ramach warsztatu zaprezentowane będą wybrane narzędzia diagnostyczne z terapii CBT dzieci i młodzieży oraz programy i modele pracy w tym podejściu.

Ewa Miturska – Absolwentka Wydziału Psychologii oraz Wydziału Instytutu Profilaktyki Społecznej i Resocjalizacji – Uniwersytetu Warszawskiego; Psycholog, politolog, pedagog, w obszarze pracy klinicznej: specjalista terapii uzależnienia i współuzależnienia; specjalista przeciwdziałania przemocy w rodzinie, specjalista interwencji kryzysowej; Certyfikowany psychoterapeuta poznawczo – behawioralny CBT, w tym specjalizacja w tzw. III fali nurtu CBT: dialektyczno – behawioralna terapia DBT, Program Family Connections FC, Terapia Schematów Young’a TS, Mindfulness oraz Self – Compassion CFT; Psychoterapeuta systemowy par i rodzin. Dodatkowo trener warsztatu umiejętności psychospołecznych INTRA, dyplomowany Coach. Posiada liczne szkolenia z zakresu pracy psychoterapeutycznej w różnych podejściach terapii z różnymi grupami odbiorców.

2. „Pozytywna Dyscyplina w praktyce socjoterapeutycznej” – Magdalena Skorupka

Warsztat  ma na celu zainteresowanie uczestników konferencji podejściem, jakie do pracy z dziećmi i młodzieżą proponuje Pozytywna Dyscyplina oraz pozwolić im „na własnej skórze”  doświadczyć metod i technik, które wykorzystuje. Podczas warsztatu uczestnicy:

  • Zapoznają się z podstawowymi założeniami Pozytywnej Dyscypliny.
  • Przypomną sobie zagadnienia związane z działaniem ludzkiego mózgu w stresie i wpływu naszego zachowania na zachowania  innych.
  • Poznają style wychowawcze, styl Pozytywnej Dyscypliny  i będą mogli skonfrontować swój własny.
  • Pogłębią temat góry lodowej zachowania i stojących za nimi przekonań.
  • Dowiedzą się czym są błędne strategie zachowania i dowiedzą jak zachęcić dzieci do współpracy.
  • Poznają podstawowe narzędzia Pozytywnej Dyscypliny oraz ideę Spotkań grupowych w duchu PD.

Magdalena Skorupka – Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.  Edukatorka Pozytywnej Dyscypliny dla rodziców, nauczycieli i wczesnego dzieciństwa zafascynowana tym podejściem. Ukończyła m.in. Szkołę Trenerów rekomendowaną przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Studia Podyplomowe z Interwencji Kryzysowej, Terapii Pedagogicznej a także długoterminowe szkolenia w zakresie udzielania indywidualnej pomocy psychologicznej i pracy systemowej z rodziną. Związana z Towarzystwem Rozwijania Aktywności Dzieci Szansa, od 1997 r. Członek ogólnopolskiego Zarządu Towarzystwa Rozwijania Aktywności Dzieci „Szansa” (od 2007 r.) a także inicjatorka, założycielka, prezes Oddziału Terenowego Towarzystwa Rozwijania Aktywności Dzieci Szansa Warszawa Targówek (od 2016 r.). Autorka i współautorka wielu programów psychoedukacyjnych, profilaktycznych, szkoleniowych i rozwojowych skierowanych do dzieci, rodziców, nauczycieli i osób zajmujących się szeroko rozumianym „pomaganiem”. W swojej karierze przeszkoliła w duchu Pozytywnej Dyscypliny i rozwijania Inteligencji Emocjonalnej, co najmniej 2000 rodziców i profesjonalistów pracujących na rzecz dzieci i ich rodzin.

 3. „Co „ przynosimy” na grupę – jak nasze zasoby i trudności wpływają na proces grupowy” – Dominika Bielecka

Na przebieg procesu grupowego wpływają nie tylko uczestnicy, ale także osoby prowadzące. Ważne jest, aby osoby te miały świadomość swoich postaw, zasobów, ograniczeń  czy dominujących strategii oddziaływań. Świadomość jest czesto pierwszym krokiem do zmiany i większego rozumienia siebie oraz efektywnej pracy z dzieckiem. Warsztat został zaprojektowany w taki sposób, aby odbiorcy doświadczyli perspektywy zrówno prowadzacego jak i uczestnika zajęć socjoterapeutycznych.

Podczas warsztatu uczestnicy:

  • Zapoznają się z czynnikami wpływającymi na proces grupowy.
  • Będą umieli  rozróżniać czynniki wpływające na grupę „leżące” po  stronie prowadzących jak i  czynniki „leżące” po stronie uczestników.
  • Zwiększą umiejętności komunikacyjne niezbędne w pracy z grupą.
  • Pogłębia świadomość związaną ze swoimi zasobami i ograniczeniami jako prowadzący grupę.
  • Będą mieli okazję do  wymiany doświadczeń związanych z prowadzeniem grupy.

Dominika Bielecka – psycholog, socjoterapeuta, psychoterapeuta. Uzyskała dyplom psychologa na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim. Dodatkowo ukończyła kurs kwalifikacyjny z zakresu socjoterapii, czteroletnie studia podyplomowe w Profesjonalnej Szkole Psychoterapii przy Instytucie Psychologii Zdrowia, Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz dwa stopnie szkolenia w zakresie psychoterapii skoncentrowanej na emocjach. Pracuje w nurcie psychoterapii integracyjnej wykorzystując dorobek różnych szkół psychoterapeutycznych w zależności od rodzaju trudności doświadczanych przez klienta. Pracuje pod stałą superwizją. Brała udział w projektach finansowanych ze środków Unii Europejskich jako ekspert i konsultant. Prowadziła warsztaty i grupy rozwoju osobistego. Obecnie pełni funkcję dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 12 w Warszawie oraz pracuje w Warszawskiej Grupie Psychologicznej.

4. „ Przymierze z rodzicami – czy warto je budować?” – Joanna Salbert

Warsztat będzie okazją do wspólnego zastanowienia się nad tym tytułowym pytaniem. Jak doświadczenia uczestników warsztatu wpływają na postawy wobec rodziców swoich klientów. Kiedy przymierze nie jest możliwe. Po co podejmować trud, aby je budować. Co może sprzyjać budowaniu przymierza, co na pewno nie pomoże w tym procesie. Posiłkować się w tej rozmowie będziemy perspektywą systemową, włączymy inspiracje z terapii schematów dzieci i młodzieży. Przede wszystkim warsztat  będzie okazją, aby pracując na przykładach trudnego kontaktu z rodzicami, poszukać nowych sposobów współpracy z nimi.

*prośba od prowadzącej warsztat o przygotowanie przykładu współpracy z rodzicami, do którego uczestnik będzie mógł odwoływać się  w czasie dyskusji. Jeden/dwa z przykładów będą mogły zostać omówione szczegółowo na forum. Przygotowanie przykładu nie jest warunkiem udziału w warsztacie.

Joanna Salbert – mgr psychologii, certyfikowana psychoterapeutka i superwizorka Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (certyfikat psychoterapeuty nr 182, certyfikat superwizora nr 44), Specjalistka Psychoterapii Dzieci i Młodzieży. Dodatkowo ukończyła roczne szkolenie z terapii rodzin, organizowane przez PTTPB, a także liczne warsztaty doszkalające z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej oraz terapii schematów dorosłych, dzieci i młodzieży. Prowadzi psychoterapię indywidualną dzieci, młodzieży i dorosłych. Pracuje z rodzinami.